მე-6 დღის რეფლექსია: მოსწავლის სააავარუდო ნაშრომი შევქმენით. . პაულო პოინტში ვიმუშავეთ და ტექნოლოგიის გამოყენებით შევქმენით პროექტი,. რომელიც გავაზიარე თამუნა ლოსაბერიძესთან კომენტარის და ჩასწორების უფლებით. განვიხილეთ რესურსების ნიმუშები, INTEL-52SKOLA.BLOGSPOT.COM ZE ვნახეთ სავარაუდო ნაშრომები.
Posts
მეოთხე დღის რეფლექსია;გავეცანით შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს., განმავითარებელ და გამსაზღვრელ შეფასების მნიშვნელობები. ვისაუბრეთ 5 ძირითად მიზანზე. ოთხი განმავითარებელი და ერთი გამსაზღვრელი. პროექტის ფარგლებში განვიხილეთ ინდივიდუალურად დროში გაწერილი შეფასების გეგმა. გავეცანით საავტორო უფლებების წესებს. ვისწავლეთ უტუბზე ვიდეოების ატვირთვა და განთავსება საკუთარ ბლოგზე.
მესამე დღის რეფლექსია;ჩვენ განვიხილეთ მეორე მოდული, კითვების დასმის სტრატეგიას. განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანდზო კითვების დასმის სტრატეგია, განვიხილეთ ჩვენი პროექტის ფარგლებში ზოგადი და შინაარსობრივი კითხვების სწორად დასმა და დაგეგმა. დამეხმარა პროექტის კარგად დაგეგმაში, დანერგვაში... შევქმენით ბუკლეტები.
მეორე დღის რეფლექსია: განვიხილეთ და მოვუსმინეთ ერთმანეთის საპროექტო თემებს,,, ვიმსჯელეთ პრობლემაზე,, და გამოვყავით პროექტის სათაური... ამის შემდგომ ეროვნული სასწავლო სტანდარტიდან ამოვიხეთ და ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენებით დავხვეწეთ ჩვენი სამოქმედო გეგმა ,,, მისაღწვი შედეგები და ინდიკატორები,,, ჩემს ბლოკზე განვათავსე გამოკითხვა თუ რამდენად ინფორმირებულია მოსახლეობა ჰორმონების შესახებ,,, ვისაუბრეთ გაჯეთების შესახებ და როგორ ვმართოდ ჩვენი ბლოგის დიზაინი.
პირველი დღის რელფლექსია., ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა სასწავლო პროცესში ჩემს როლზე სასწავლო პროცესში... ანუ როგორ უნდა დავგეგმო სასწავლო პროექტი... მასწავლებელი არის ფასილიტატორი,,, უნდა ავარჩიოთ მათვის საინტერესო თემა.. რომელიც მათ აინტერესებთ ,,, ისე უნდა დავგეგმოთ კვლევა-ძიება მოსწავლეები თვითონ მივიდნენ სწორ დასკვნამდე .. მოძიება ინფორმაციის... დახარისხება ურთიერთობა ერთმანეთში... აზრის თავისუფლად გამოხატვა,,, ისტის გამოყენება,, ინფორმაციის სხვადასვა ტექნოლოგიების დანერგვა სასწავლო პროცესში.... ზუსტად მიზნის დასახვა,,, საჭირო კითხვეების და მიმართულების მიცემა... და 21 საუკუნის უნარ-ჩვევების გამომუშავება ..ახალი ინფორმაციიის მოძიება დახარისხება კვლევა-ძიება... ბლუმის ტაქსონომიის გამოყეებით მაღალ სტანდართებზე გასვალა...